miércoles, 24 de febrero de 2021

Los escribidores de cartas 1

 Aquí están Jordi, Aitor e Iría, los tres amig@s protagonistas de “Los escribidores de cartas” 

Tanto en su físico como en su carácter, son personas muy diferentes. El segundo trabajo consiste en hacer su descripción 


 


Para realizar el trabajo os dejo el enlace de un vídeo explicativo que os permitirá recordar cómo se realiza la descripción de personas


Y también os dejo esta imagen que seguro que os da alguna idea

En las páginas 14-15 tienes algunos datos sobre Aitor y Jordi, por si los quieres utilizar. Puedes fijarte en las ilustraciones del libro y, en cuanto a su carácter, lo que llevamos leído nos da idea de cómo son. 








lunes, 22 de febrero de 2021

Gaekkebrev

 Desde el aula de valores os traemos las “gaekkebrev” o cartas en rima Es una costumbre danesa y de otros países nórdicos que consiste en enviar mensajes románticos o de amistad anónimos 

Para saber quién te lo envía tienes que contar los puntos suspensivos que hay al final del texto que serán tantos como letras tiene el nombre; aunque nosotr@s hemos tomado la otra opción: escribir las consonantes y poner puntos en las vocales.




 





 





Ha sido súper divertido porque, además de jugar con las palabras creando rimas, Adam se ha inventado algunas muy originales:abulia, ternulia y granulia.
 Nosotros no las hemos decorado pero hay algunas muy bonitas como estas de las fotos






Y, por último, si quien la recibe adivina quién se la regala, le tienen que regalar un huevo de pascua. ¿Te gusta la idea?








 


sábado, 20 de febrero de 2021

La función de relación

 Para repasar esta unidad te recomiendo que veas los vídeos que he seleccionado. Al final he puesto unos enlaces a juegos interactivos que seguro que te ayudan a repasar los huesos y los músculos. 

Ya sabes que la función de relación nos permite conocer lo que tenemos a nuestro alrededor y adaptarnos ; para ello usamos los órganos de los sentidos. Mira sus partes, cómo funcionan y qué cuidados debes tener para cuidarlos






Ya sabes que los sentidos recogen la información y la llevan hasta nuestro cerebro para que este nos indique lo que hacemos con ella. En el siguiente enlace tienes cómo funciona el Sistema Nervioso. 

https://youtu.be/CR8wVRSIClQ


El aparato locomotor es el encargado del movimiento de nuestro cuerpo, de los movimientos voluntarios e involuntarios. Está formado por el esqueleto y la musculatura; aquí tienes otro vídeo cortito para recordar lo más importante 

https://youtu.be/zBj34cis3SU

Recuerda que tienes que aprender, al menos, diez huesos y cinco músculos del cuerpo y saber localizarlos.

Juegos para repasar los huesos y los músculos 

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/580749-aparato_locomotor.html

https://cienciasnaturales.didactalia.net/recurso/esqueleto-humano-de-frente-primaria/b178291b-747b-41e2-a0ea-16ae0f47d21c

https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/juegos/cuerpo-humano-salud/musculos/actividad.html

https://cienciasnaturales.didactalia.net/recurso/musculos-del-cuerpo-vista-de-espaldas-primaria/56a55a63-c2ef-498b-b727-5b20d3777651



miércoles, 17 de febrero de 2021

Laboratorio científico 3

 El experimento que os muestro yo tiene como objetivo demostrar cómo se absorbe y se reparte el agua por toda la planta

 
Estos son los materiales que vamos a utilizar: apio, colorante, agua y dos tarros de cristal transparente. 


Echamos agua en dos tarros. Uno servirá para comprobar y hacer el control. En el otro ponemos un poco de colorante.



Ponemos una rama de apio en cada tarro y dejamos que la planta vaya absorbiendo el agua durante al menos dos o tres días. 




Al cabo de unos días, esto es lo que encontramos: las hojas de las dos plantas tienen diferente color. Sí observamos de cerca, las hojas del tarro con colorante están un poco azuladas porque el agua del tarro ya ha llegado hasta ellas. Las hojas del tarro sin colorante mantienen su color verde claro. 
Podéis acercaros e incluso mirar las hojas con las lupas

Y ya estáis preparad@s para responder a las cuestiones de la ficha














viernes, 12 de febrero de 2021

Laboratorio científico 2

 

 Seguimos con nuestra jornada de experimentos y pasamos al quinto grupo en exponer. Está formado por Khadija y Carla. Ellas nos han preparado una experiencia con dos huevos.

Tenían dos recipientes con agua y en uno de ellos han echado sal y han removido bien.




Y hemos comprobado que el huevo que está en el agua del grifo va al fondo mientras que el huevo que está en el agua salada, flota. 

¿Sabes la razón?
El agua salada tiene más densidad que el agua dulce.
Un experimento muy bueno para entender por qué es más fácil nadar en el mar ¡Enhorabuena!

El siguiente grupo son Mario, Abel y Jorge y nos presentan una lámpara de lava. Aquí comprobaremos cómo suben las burbujas de colores 





Mira qué resultado tan espectacular. Sí apagas la luz, entenderás por qué se llama lámpara 
Felicidades 👏🏻👏🏻👏🏻


Y ahora seguimos con Mario, Laura y Adam que nos han preparado “pasta de dientes de elefantes”


El experimento también se realiza con una reacción química y la pasta crece y crece...¡hasta nos sirve para lavar los dientes de un elefante!


Este experimento necesita agua oxigenada, levadura, colorante y agua





  


El penúltimo grupo está formado por Nolan y Daniel que también han experimentado con el líquido-sólido 


Lo primero que hemos aprendido es que es importante respetar las cantidades para que salga bien el experimento y lo segundo es que un buen científico nunca se da por vencido ni se desanima.

Genial, chicos


 

¡Esos científicos guapos!

Y llegamos al final de la jornada con Daniela, María y Valeria que nos han hecho espuma mágica 


 


Ha sido un experimento espectacular por el colorido y por la limpieza de estas científicas a la hora de trabajar


¡Qué bonito final, chicas!

Vacaciones

 ¡Vaya día el de hoy! Emocionada desde las 9 de la mañana y aún con el nudo en la garganta…A lo largo de la tarde conseguiré asimilar la pre...

Este blog es un lugar de encuentro donde publicaremos algunos de los trabajos de la clase